觉得还是不要一开始就给老师留下不好的印象。
至于胡建,若不是班长报考勤时说胡建请假了,武修甚至都忘了这个人。
而之前一直与胡建形影不离的贺俊之,在看到武修他们第一眼,便怒气冲冲地跑来质问道:“那晚你在我宿舍打架了?”
看到武修没说话,只是一味盯着自己笑,贺俊之不知为何有些心虚,于是他又怒气冲冲地离开了。
贺俊之选择直接无视武修,这倒让武修有些诧异,他甚至怀疑:这真的是局长家的公子吗?
不过武修自然不会主动去招惹贺俊之,不仅因为人家有关系,更重要的是,他一直不喜欢主动惹事。
终于上课了,如今上课比以前高中时轻松多了。大多数老师基本都是从开始做个自我介绍后,便自顾自讲课。讲台下的学生除了前面的少数人听课,中间往后的人基本都在睡觉、聊天、看手机。
“唉!本来想在大学唤醒沉睡多年的学习之心,看如今的学习环境,这是上天不让我学啊!”武修深深地叹了口气,可脸上却有止不住的笑意。
不知不觉,便到了今天最后一节课了——工程力学。
据说代课老师是前院长退休后被学校返聘回来,或许老人家因为在学校太闲了,出于爱好,于是在大一新生里抽了一个班级授课。
有些学生说,老院长都一把年纪了,让他代学生,就是在毁学生。不过武修却不这么认为,说句不负责任的话,反正自己不是学习的料,谁代都一样。再说的不负责任点,现在大学生越来越多,他们一个大专院校,毕业又能怎样?
就在武修还胡思乱想的时候,一个头发花白,身形偏瘦,但看着很有精神的男子走进了教室。
“起立!”
“老师好!”
“同学们好,请坐。”
看到学生都坐下后,男子微微一笑道:“我是你们《工程力学》的代课老师,我叫祁保平。想必有的学生听说过,我以前是院长,现在退休返聘回校,因为我的爱好是给你们代课。
我承认,这是真的。那我想,或许有的同学会觉得我这个糟老头子会不会害了你们的学习?这个咱们让时间来证明。
接下来我讲讲我的教学方法,可能我跟很多老师教学方法不太一样,我比较注重学生自己参与。
因此从下周开始,我们每周这节课上前,我都会让你们以小组的方式,通过去图书馆或者上网查找一道上节课相关知识点的习题,上课后到讲台上给我们讲解。其余同学可以积极参与,有任何问题随时向他们提出。
至于分组——就以宿舍为单位,同舍友为一组,希望大家认真对待。”
众人瞬间都满脸诧异,开始在私底下议论纷纷,而让他们更诧异的是祁保平接下来的话:“如果你们不想挂科,那就要认真对待。因为你们没有期末考试,你们的期末成绩,就是你们平时的表现,我会给你们累计,包括你们出勤和上课积极性,都是有分数的。
好了,闲话到此为止,接下来我们正式开始上课……”