不过学生生涯总是幸福而美好的,几个苦大仇深背负着沉重的人生使命的小男孩虽然会在茶余饭后对国家大事高谈阔论,但他们暂时还不用真的去面对。博尔基亚还是那副懒洋洋的姿态,抱怨着课程难度太大导致女学生都跑光了,以至于这个课程的赏心悦目程度低了好几档。朱利亚诺则带来了一群同样穷嗖嗖需要打工赚钱的工读生,在校学习的法师很难找到什么像样的工作,而且也不是每个人都像朱利亚诺一样天才,因此他们大多接一些抄录卷轴、附魔以及布置魔法阵的活计,他的课上所传授的知识对这些学生很有帮助。
至于索伦……
“老师,这题好****啊,求思路……欸?这个很黄很暴力的东西到底是什么?”利用午茶时间复习课堂内容的索伦突然凑过来读起他面前的草稿,然后作惊恐万分状,“千万不要告诉我这是期末考试内容!”
自从他的妹妹来陪他用过几次午餐后,索伦就沾染上了女孩的说话习惯,经常会使用些让人误解的词汇,偏偏这孩子还乐此不疲。
另外两个脑袋也凑过来。
“按照老师的无下限程度,这很可能是明天的上课内容。”博尔基亚煞有介事地捏着下巴。
“我敢拿一个铜币跟你打赌这是明天的课堂小测。”朱利亚诺还很认真地从口袋里翻出来一枚铜币。
“你们……。”他对这群想象力过于丰富的孩子感到哭笑不得,“这是高维几何,按照目前的进度,就算我教完了整整七年的课程也教不到高维几何。还有,我什么时候做过课堂小测了?”
“最近法律课上那个老头总拿课堂小测威胁我们么,一时顺嘴就冒出来了。”某个熊孩子讪讪地挠了挠头。
法律课是国立学园的必修课,无论是什么专业的学生都要学。主要内容是熟知七城联邦的法律条款,大概是想起到降低犯罪率的效果,何况对于法师而言,熟知版权法也是非常必要的。不过这门课相当无聊,上课就是听一个老头念诵法律文件,考试只有笔试,而且考的题目很不人道。但由于严格考核出勤,没有学生敢旷这门课,因此课上的睡眠率非常高,往往能够趴下七成以上的学生。老头对此很不满意,经常使用“小测”二字充当闹铃。
他无奈地摇摇头,准备继续钻研自己的课题,却发现三个人都用一种令人毛骨悚然的热切目光盯着他。
“有什么问题吗?”他对这种目光总是有点犯紧张。
“老师啊,这个东西到底是做什么用的?”博尔基亚代表另外两人问出了他们的疑惑,其余二人用力点头。
其实之所以会有这么个茶会,也是因为这三人对几何学者的理论非常感兴趣,课堂上不让讲,他们也不好意思下课站在教室里问,所以就把地点改在了食堂。一开始只有朱利亚诺的时候,他怀疑对方还有个很重要的目的就是蹭饭,因为都是他在掏钱,博尔基亚加入后,就由这个不缺钱的贵族小子代付了,而钱太多不知道怎么花的索伦也掺和进来后,不仅费用由这位商人的儿子全包,茶会的位置也挪到了食堂外面用小灌木丛半围着的圆桌旁,附带一把用于遮阳的伞,一餐车的下午茶点心和花园里令人心情愉快的美景。
他无意传授几何学派具体的魔法知识,因为那对于这群孩子而言那并没有帮助,顶多讲讲泛用于各个学派的基本理论,即便如此,三人也感觉获益匪浅。不过他们依然不死心地想方设法从他口中套出具体的实践方法,就像现在这样。
这是他最近在做的一个课题。事情起因于每周一次的例行家庭会议,与会人员包括他自己,妹妹,包办生活大小事务的炼金学徒杰罗姆,以及掌管工资发放的老皮卡——此位为不请自来的。会上他的妹妹严厉批评了他生活极度铺张浪费的坏习惯,比如乘坐马车、乘坐马车以及乘坐马车。
“哥哥~你知不知道租一辆马车是非常昂贵的!只有那些没落的贵族后代、有点小钱但还算不上是大富大贵的小商人们在偶尔一次拿到上流社会的舞会邀请时才会租一次马车,而你,你居然天天乘坐租来的马车上班,简直是太奢侈了!由于你的一半工资都用在马车上了,现在我们根本无法还清银行的贷款!你说该怎么办?!”
他提出的解决方案是开发空间魔法。
作为一个上一世大半辈子都在用空间传送代步的法师,他对现在这种仰赖传统的交通方式的生活感到很不适应,因此空间魔法的发明被提到了日程的首要位置上。而几何学者的很多研究内容实际上已经触及到了空间魔法的边缘,但所用的理论和他上一世用的不太一样,事实上过去基本依靠血脉力量在传送的他也说不出什么靠谱的理论。
几何学者提出这个世界不只有人们看到的三个维度,人们就好像是立方体上的蚂蚁,在表面上爬来爬去,却看不到里面的世界。人的感知器官使得人成了三维的生物,正如蚂蚁是二维的生物,但看不见不代表不存在,也不代表不能前往,蚂蚁可以被三维的人捏着进入立方体的中央,而人也可以通过四维的操作进入世界的内里。
“这个是超立方,和直角坐标系类似,也是用来定位和测算的,但与二维的直角坐标系不同,它用于四维空间。”他向三个好奇宝宝解释道。
“四维空间?有点想象不能。”连学得最好的朱利亚诺都这么说了,另外两个也只好摇头。
他费了一番口舌来表达这个概念,但三个人的脑细胞宣布罢工。
“能不能用个比较直观的例子?”索伦提议道。
事实上他对四维空间的操作还不是很熟练,不过他依然点了点头,“那么你们看好了,这是一只铅笔。”他将笔放在桌子上。
“老师,你这样说好像杂耍艺人在变戏法……。”
他一言不发地将铅笔拍了进去,然后移开手掌。
桌子上是空的。
这群小孩有点反应不过来地眨了眨眼,索伦还去摸了摸桌面,确实是空无一物。
“不可能吧?难道真的是在变戏法?”那孩子钻到桌子底下看了看,还抓过他的手腕检查起有没有藏在袖子里面。“再变回来试试看呢?”
这个环节对他来讲还有点困难。一开始实验的时候,他损失了好几只铅笔,因为送进里层世界后就找不回来了。现在他也只能在自己目力所及的范围内进行小规模的空间操作,大概体积不会超过一个茶杯,之所以会得出这样的结论毫无疑问是因为他还弄丢了一只茶杯。
他需要集中精力,将所有的意志都凝聚在眼前的这一小片空间上,好像自己的灵魂与之融为一体,他就在那里,内与外不分彼此,让他的精神力走得更深入、更深入一些……
然后他看到了,世界好像被扭曲了,分出了很多层的画面,图层与图层交叠在一起,这是三位的视觉与... -->>
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