第二十章超凡的天赋

    时间过得很快，以基恩的聪明，三个月，基本所有的字都会识了，如果要说不会识的字，那么一定是希伯来自己也不认识，因为三个月，希伯来就把自己所认识的字全教给了基恩。说起来希伯来可不算一个合格的老师，甚至根本不懂如何教导学生，他教基恩认字可是一个字一个字单独拎出来教的，要不是基恩够聪明，以希伯来的教法，教一年也教不出个名堂来。

    不过这仅限于教认字，真回归到本行，以希伯来对魔法的理解可就让基恩受益非浅了。

    希伯来并不急于教基恩学习魔法咒语，事实上就算教了对基恩也暂时没什么用。他把主要精力放在传授增强魔力上。对一个魔法师而言，魔力的大小直接决定魔法的威力，一个大魔法师和一个中级魔法师施展出来的小火球术绝对有天地之别。冥想是增加魔力的唯一方法，所以希伯来传授了在不同环境中最快进入冥想的方法。别以为冥想很容易，进入冥想实际上很难的，比如说要一个人坐着去冥想，没有掌握住方法，很容易坐着坐着就睡着了。

    现在许多魔法师都有一个误区，都喜欢在安全的时候才去进行冥想，这样就浪费了许多时间，而人一生又有多少时间呢？所以世上别说魔导师凤毛麟角，就是大魔法师也是不多。

    而且在安全的时候冥想会形成不好的习性，在危险时刻，在魔力耗尽时，而最需要魔力的时候，尽快恢复魔力才是生存之道。可养成安全习性的魔法师，是不可能在特定环境下进入到冥想状态去的。

    希伯来教了野地、森林、嘈杂等等复杂环境中进入冥想的方法，几乎全是希伯来传奇一生的经验，当然，知道希伯来传奇一生的人，世上最多不超过五个。

    基恩一一牢记在心。

    之后，希伯来用心教基恩魔法咒语文字和发音。

    魔法咒语的文字和发音和说话的语言是完全两码事。都是一些奇怪的图形符号和难读的音节。希伯来传授时仍是一个图文一个图文的教，而不是象教室里的魔法老师那样，以一个魔法咒语一个魔法咒语的教。

    这样教的好处在于，真正理解每个魔法咒语符号代表的真实意义，了解了其中基本的含义，也就是打开了创造魔法的大门。希伯来真正想把基恩教成一个魔法大师，或者说是想把这个难得一见的奇才教成能超越他的魔导师。

    基恩确实聪明，聪明到即使是魔法咒语符号也是一学就会。其实也不乏他的专心一致，很少人能做到他那样专心的。一个天才，又专心，当然事半功倍了。仅仅又一个三月，基恩便全然掌握了魔法咒语所有的符号。不止会读会认还会写。而且学会了控制魔力后，魔力不再散发到周围，魔力收敛进意识之海，增长的速度也就很惊人，半年就上了四级，很快临近五级，仅以魔力来看，他算是一名中级魔法师了。

    剩下来的，希伯来就对基恩说：“孩子，你可以去掌握真正的咒语了。而我，则要想办法如何运用你的魔力了。”

    对于希伯来半年内不遗余力地传授，基恩不知不觉对希伯来有了亲近之意，最主要的原因，他从希伯来的眼里看不到任何负面的情感，对他，希伯来的老眼里只有单纯之极的关爱，就和母亲一样，象是在看自己的孩子那种眼光。

    他，有点喜欢这样的生活了。

    外面的世界怎么样，他不关心，也许等报了仇，他就可以安心地在这个小的不能再小的圈子里与世隔绝般永远生活下去。

    梆罗亚魔法手札属于自己的东西，随时都可以看，所以他没有急于去看葛罗亚留下来的魔法手札，听从希伯来的话翻看图书馆里的魔法书籍。

    也就从这一天起，他再也不打扫图书馆的卫生了，而是一门心思翻看里面的魔法书。

    陛长多多拉是个四十多岁胖乎乎的中年人，天生一对小眼睛，他这人对魔法极为感兴趣，可惜，天生不是学魔法的料，但是对魔法的执着和... -->>
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