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一道算术题扼杀了多少个钱伟长朱自

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    中国人素来不怎么严谨,能够得出六减一得零这样的结果也就不足为怪了。怪的是他们竟然还喜欢用框条自缚,喜欢在框条里较真,拼杀!素质教育提倡多少年了,缘于他们的较真,紧抓不放,六减一得零这样一道小小的在数学逻辑里为错的算术题,却不知扼杀了中国多少个未来的钱伟长,朱自清们!

    六减一得零最有力的论据便是著名的“木桶原理”了,即一只桶盛水量的多少,取决于木板最短的那块。在这里又露出了一个具有中国特色的惯性:口是心非,言行不一。中国是信奉马克思主义的,但于此处却又摒弃了其实事求是的教条,把木桶原理随意敷衍到教育领域里,木桶原理在一定领域里是正确的,但并不意味着它适合任意的领域。难道一个学生所偏科的那门无论是三十分,还是四十分的成绩就像最短的那块木板一样无济于事,对他成绩的总分毫无贡献吗?

    自素质教育提倡以来,中国的教育者们便在德智体美要全面发展的旗帜下,稍有瑕疵便否定全部,顺便还敷衍出了六减一得零这样一条金牌教条。无数偏科的学子被这教条打压,折磨,在里面煎熬,挣扎,年少的豪气最怕潜移默化的打压,青春的自信最怕日积月累的腐蚀,终于开始沮丧,放弃,堕落,平庸。无数个堕落销魂满是星辰的夜晚,他们和我一样临窗伫立,怀着古今同一的壮志难酬“报国无门”的惆怅,学着古文人墨客的范儿,低头叹一声:生不逢时啊!

    想想钱伟长,想想朱自清吧!钱伟长高考理综加外语总分才二十五分,科偏得厉害,却能畅享在清华园里,终成一代力学大家,感动中国;朱自清高考数学零分,仍可在清华园里做只欢快的鱼儿在文学的鱼塘里品赏皎洁的月光,施展铺天的才华。钱伟长,朱自清他们偏科,是所谓的学习上的坡子,但他们最终更是成了学术上的大师!而新中国的孩子们就没前辈们那么幸运了,偏科就很难迈过高考这个坎儿,更别说去著名学府深造了,偏科就是他们学业上的癌症,总有一天会到晚期!

    玉有瑕疵并不损害它的圆润美滑,人有缺点也并不能阻止他成为伟大!激励学子德智体美全面发展,应该有另外的更好的方法,只要我们的教育者们实事求是因才施教,多点宽容爱护,多去探索,就一定能让六减一得零这样的为老师们追求升学率而扼杀学子兴趣,前程的凶器折戟沉沙!这样我们的中国才会多出几个钱伟长,朱自清般的大家来!
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