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第四章 第四位小保姆-杨威【1】

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    第四章第四位小保姆-杨威【1】

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    本章提示:杨威来自山东。二十岁。在天津已有四年的工作经历。貌不出众,生性乖巧、聪明伶俐、乐观豁达。有道是:“性格决定命远”。她在我家整整三年,后巧遇良缘,定居本巿。育有一子,过上了张大民式的忙忙碌碌却和谐快乐的幸福生活。

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    老领导退休,新校长上任,各个部门立显忙碌。谁都想以崭新的面貌作出成绩,以便在新校长领导之下有个良好的开端。

    新校长比我年长,五十多岁,人很谦和。到任没几日,便要约各处主任谈话,欲向我们征求治校良策。又不出几日,他竟主动登门拜访,这让我诚惶诚恐。

    两人吸光了烟,茶也一直喝到没有了一点颜色,竟至深夜。

    从教育谈到教学及至后勤管理、从教师谈到学生及至家长,学校工作的千头万绪谈了遍。受新校长如此器重,让我感动不己,但我并没提出什么能令他振奋的招数来。我说:

    “什么叫高招?什么叫良策?学校的根本是提高教育、教学质量,这些工作靠谁去做?靠校长?靠主任?毕竟人手少。全校这么多班级、这么多学生,仅仅校长、主任,怎么能包揽得过来。说了归遭儿,这些工作还是得靠全体教职员工来完成。您也知道,*这十多年已经把老师们搞得够苦的了。待遇不高、工资挺低,老师们几乎人人一肚子怨气,再加上学生素质太差,您要想迅速将教育、教学质量搞上去,那基本上是不可能的。欲速则不达。”

    校长点头称是。于是我毫无保留地提出自已的建议:

    “因此,我提议您这三把火的头一把要这样烧:首先要在尊师上做文章。尊师不只是指社会、指上级、指学生,我们学校领导自身首先要尊师。这个尊师不是让您见到老师要先打招呼、点头哈腰、什么平易近人、和蔼可亲,与其这样,不如踏踏实实干点实事。”

    “干点什么实事?”

    “先把食堂办起来,让老师把饭吃好。再把浴室建起来,让老师下班之后能洗个澡。利用空房,开辟两间老教师午休室。让年老体弱的教师中午能躺上一会儿。诸如此类罢。老师们心气高了,人心都聚拢到您这儿来了之后,您想办的事,自然会振臂一呼、应者云集,心想而事成。”

    听了这番话,校长说:“这不是高招吗?我看这就是高超。”

    果然,没过两个月,这些都一一兑现了。

    小保姆走后,中午没人送饭了,我只好到食堂去。

    我到食堂,大家都很奇怪:“怎么?小保姆罢工了吗?老主任怎么到食堂吃大锅饭来啦!”

    “哎呀,你们不知道。比罢工还严重呢,都远走高飞啰!”

    这时,一位的女老师端着碗过来了。这个人是谁?这位就是前边曾经提到的那个叫t的那个人。怎么回事?按下不表。

    她问:“保姆走了?还想再找一个吗?我倒有一个现成的。”

    “好啊,那正求之不得呢。说说!”

    “山东人、二十岁。从我父亲生病她就到了我们家,已经四年了。这不我父亲去世了吗,我们也不打算用人了。这个小孩好极了,我看就让她上你们家得了!不过有一个缺点…”

    “什么缺点?”

    “长得丑些。”

    “这算什么缺点呀!”

    就这样,杨威来到了我们家,成为我家第四位小保姆。

    她来时正赶上我们这片危陋平房准备折迁,街道没人扫了、垃圾没人清了,我们家由于破旧再加保姆走了已数日,无人打扫,什么样便可想而知了。t老师家住五大道,人家那是洋楼。楼上楼下、电灯电话,客厅、书房、大小卧室、厨房、卫生间一应俱全。这一鲜明对比,让杨威觉得落差极大。

    她管t老师叫小姑姑。见到小姑姑,她简直笑得直不腰来。

    小姑姑问:“笑什么?”

    杨威说:“还问我笑什么,您给我介绍的那叫什么人家呀?就那样一个破破烂烂的家,还要顾保姆!真笑死人了…”

    这就是我家给杨威的最初印象。

    然而,正是这样一个破破烂烂的家,却为她走向新生活奠定了坚实的基础,给了她生存的技能、给了她完美的婚姻。这些自然都是杨威那时没有想到的。

    还应该说是:她的坚忍、她的毅力、她对我家的贡献之大,也是我万万没有想到的。

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    欲知后事如何,且听下回分解。

    请继续浏览明日的续篇,谢谢!
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