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第一百二十九章 四科

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;  经义这一科,考的是考生对《四书五经》的钻研程度,考经义时,出题者会从《四书五经》中选一句话或者一个词作为题目,让考生阐述其“深奥的”义理。

    当然了,考经义这一科,有拍古代圣贤马屁的嫌疑,所谓的“阐述义理”,不就是翻来覆去的吹捧古代圣贤的思想多么伟大吗,考生吹捧的越肉麻、越没有底线、越“露骨”,考的越好,这几乎就是考经义这一科的“潜规则”了。

    论这一科,考的也是写议论文,比起经义那一科“隐晦的”拍古代圣贤马屁来,论这一科,那就是直接动手拍了。

    论这一科,要求考生用议论文的文体来评价一位古代名人,当然了,这所谓的古代名人,不就是那古代先贤吗,要想在这一科上考高分,还是那“潜规则”,只要能拼命的猛吹这位古代名人,那……

    宋代科举考试中的最后一科——策,才是最有技术含量科目,跟前面那俩纯粹是拍马屁的科目不同,策这一科,考的是考生对解决实际问题的能力,相当于现代公务员考试里的“申论”。

    在考策这一科时,出题者会把当前朝廷最难解决的时务问题,作为考题出在试卷上,要求考生用议论文的文体,把他们对此问题的解决之道,给写出来,谁给的办法好,谁的分就高。

    总的来说,在宋朝科举的四科中,最难的、也是最显“本事”的,就是策这一科了,而且,在司马光改革吏治之后,策这一科,在整个科举四科中的重要性,已经完全碾压其它三科了。

    可以这么说,考生就算在前面三科里考出了“屎”的感觉,只要他在最后一科策上,考的很好,那他都有六成机会可以进学,策这一科,就是考生们的命根子,谁站得高、看的远、解决实际问题的能力强,那么,他……

    当然了,在现在的整个大宋,站的最高、看的最远的人,应该就是卢羽了,毕竟,他来自信息大爆炸的现代嘛,在经过无尽信息的“洗礼”后,他的眼界,已经完全不是农耕时代的宋朝人可以比的了。

    然而,就算卢羽在这个时代显的是这么无比的“高大上”,可当他在听完“县学黑老大”学长李璟给出的大考题目后,他瞬间也有了一种想要哭的感觉。

    在诗赋、经义、论、策这四科中,李璟要求县学学生们,以无涯峰为题目,写首诗;以“大学”二字为题目,论其经义;评论一下孔子的孙子子思的一生;再以“怎么对付西北吐蕃国和西夏国的入侵”为题目,写下各自的对策。

    “这四个题目,要是慢慢写,不难,可是,限时一个时辰内写完,就……”细细的在心里品读了一下李璟出的四科“猛题”后,卢羽在心里“狠骂”他道:“这老家伙是心理变态吗,难道他以折磨学生为乐……”

    就在卢羽心里暗骂“县学黑老大”李璟时,同样被那四个“狠题”给“震惊”的县学学生们,纷纷“呜呼哀哉”起来了……

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