第三十四章

    还有一个月就要毕业了，同学们对师范生活有着太多的不舍，即便是校园里的一草一木看着都是那样的亲切。就在此时，班里又传来了好消息，九一级五班要和九二级五班开班级联谊晚会了。

    班级联谊活动本是学校里最平常不过的事情了，为啥大家兴致这么高啊？因为这个兄弟班级不是弟弟班，严格的说是一个妹妹班，那是学校的一个幼师班。

    和幼师班的美女们开展联谊活动，简直就是天上掉下一个林妹妹！想想都好玩儿，想想都来劲儿！可以近距离看美眉了，欣赏她们的才艺表演了，男生们再也不用在课间齐唱：对面的女孩儿看过来了。

    因为班级的番号都是“五”，所以才有这一次班级联谊活动，你如果认为是拉郎配，那就大错特错了。两位班级首长——班主任首先进行了双边会谈，希望通过本次班级联谊活动，让两个班的同学们相互学习，各取所长，共同进步。九一级五班同学要学习九二级五班同学的多才多艺，开朗奔放，善于交际，九二级五班同学要学习九一级五班的精诚团结，永远不做第二名的班级风貌，以及九一级同学们身上的勤学、善思和苦读的拼搏精神。

    班级联谊会在幼师班五朵金花婀娜多姿的舞蹈中开始，在九一级五班激情四射的大合唱中落下帷幕。其间歌舞、相声、小品、诗歌朗诵、双簧等文艺节目精彩纷呈，击鼓传花、你说我猜、你说我做等互动游戏，笑点不断，热闹非凡。原来感觉到似乎离大家十万八千里的幼师班姑娘们，并不像传说中的那样拒人以千里之外。恰恰相反，她们是如此地清新怡人，又是那样的善解人意。大家都笑着说，这场联谊会迟到了两年，要是早两年举行，说不定在两个五班之间多少还会发生点儿什么故事。

    两个班举办联谊晚会后，很快就推动了九一级五班交谊舞事业的发展。在那之前交谊舞已经在学校悄然兴起，幼师班的姑娘们大多已是舞林高手了，而普师班的学生们大多则是一窍不通，属于“舞池”中的旱鸭子，急需要进行交谊舞蹈的破蒙培训。

    据说交谊舞最早起源于欧洲，在古老的民间舞蹈的基础上发展而成，是一种舞蹈形式。自16、17?世纪起，交谊舞在欧洲各国成为一种普遍的社交活动，故有“世界语言”之称。20世纪20年代以后风行世界各地，先是流行于宫廷和上层社会，随着社会文化、艺术的发展和进步，交谊舞成为大众文化，广泛流传于社会各阶层，是一种集交际、健身、艺术、娱乐等功能为一体的文化体育活动。从交谊舞的功能上不难看出，它应该是利大于弊的。因为它既可以在轻松优美的舞曲中享受休闲娱乐，在休闲娱乐中锻炼身体，在锻炼身体中又可以扩大社交面，增进人际关系。

    自从有了上一次的班级联谊活动，两个班的学生们大都已经相互熟悉了。九一级五班的学生即将走上工作岗位，大家都说交谊舞是未来社会不可或缺的社交手段，要是能在离校前一个月学会或者说初步学会交谊舞，那么大家的师范生活应该算作功德圆满，再也没有什么遗憾的事了。

    时间太紧张了!必须抓紧一点一滴的时间去勤于练习，大胆实践。赵弘毅以前从书上知道孔子学习韶乐，三月不知肉香，认为是夸大其词，现在他相信了，那是真的，绝非夸张！大家学习跳舞很快就上了瘾。只要到了每天夕会时间，周末时间，同学们便开始进入疯狂的交谊舞学习模式。

    赵弘毅一直很崇拜舞者们，每当看到他们如同天使般的翩翩起舞，那些灵动活跃的身姿，那些活力四射的动感，他都深深地为之吸引。他想舞蹈是有一种灵性的艺术，就像莫高窟里的飞天一样灵动与神秘。

    幼师班的师傅们，教得很认真。她们首先告诉大家要克服羞涩的心理，放下高傲的“架子”，男士们更要学做绅士，大胆地邀请女生跳舞，不要害怕踩不上节奏，多练练就好了。

    学习舞蹈最重要的是乐感，要在心里把握音乐的节奏，其次是身架，身架是优美舞姿的保证。跳舞时候一定要抬头挺胸，胳膊千万不要耷拉下来，肩膀也不要倾斜，跳舞过程中尽量保持身架的稳定，不要变型。另外一定要多看多想，大胆请教，勇于实践，不怕丢丑。师傅们一再告诫，学习舞蹈要从基本舞步学起，基本功一定要扎实，千万不要拔苗助长，特别是不要一开始就羡慕和模仿那些跳“花步”的“舞场油子”。跳舞的动作一定要规范，只有在规整的舞步中，你才能跳出它们的神韵，感受心与音乐完美结合所带来的快乐。

    大家最先是从平四开始的。大家逐步学习了一个又一个入门动作，随后反复练习。教室里欢快的音乐响起来了，伴随着音乐的节奏，大家扭捏着走进舞池。一开始，大家的动作很不协调，有的同学脚好似在走路，有同学仿佛要做高抬腿，手害羞地不知道放在哪里为好，而且老是踩舞伴的脚，腿一直打闪。感觉到师傅们不是在教大家跳舞，仿佛是在调牛犁地。

    师傅们却一点儿也不着急，她们说，初学舞蹈者都是这样过来的，饭是一口一口吃的，性急吃不了热豆腐。光说不练嘴把式，... -->>
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