在人来人往的校园内,这里不仅充满青春气息,还有一些喧哗,有在追逐打闹的,也有闲聊的,形形色色什么样的都有。
尽管外面如此热闹喧哗,不过这间教室的学生依旧不为所动,似乎外面发生什么事他们都毫不在意。
这间教室虽说不是很大,但也坐满了人,尽管只是一门选修课,不过他们无不专注地听着最前方那名男子的讲话,生怕一分心就错过了什么精彩的内容。
与其他讲师不同,相比坐在或站在讲台后讲课,那名男子更喜欢站在讲台前,用着一种休闲又随意的姿势靠着讲台,仿佛他不是在上课,而是在闲聊,在分享自己的学识。
沈觅往前走了几步,站在正中间说道:“今天我想问大家一个问题,你们觉得宗教是什么?”
“是一种信仰。”
“教派的统称。”
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“一种文化表现。”
一时间,教室变得十分热闹,学生们纷纷表达着自己的见解。
沈觅点了点头,然后举起双手在空中摆了摆,示意学生们安静,很快教室重新恢复一片宁静。
“你们说得都没错,从字典,乃至很多官方说法上的解释,宗教是一种社会历史现象,是一种社会意识形态,是对客观世界的一种虚幻反映,甚至有学者指出,假如没有宗教,远古人类就不会聚集,不会产生文明,不会产生社会。”
“不过,对于宗教这个词,近现代又多了一种新的看法。”沈觅一边说,一边回到讲台前面,他从讲台上拿出了一本书籍,然后将它竖着立在讲台边缘。
从众人的目光看来,这本书籍不仅厚重,而且封面也非常简单,没有过多包装和修饰,只是简单的一片黑色,唯一吸引人注意的是,它除了有类似皮质的感觉外,正中间还有一个凸起的十字架图案,整体看起来很有质感。
“我相信大家都知道这本是什么书,从他们的角度来看,它除了是一本教义外,还是一本历史书,讲述他们所信仰的神,发生过的一切故事,以及人诞生和发展的事迹。”
“不过从非宗教人士的角度去看,里面的故事就是神话故事,每个国家乃至地域,都会有属于它们的神话,而这本书只是其中一本记录国外神话故事的书籍。”
沈觅将书本放下,然后再次来到正中间,继续说道:“正如刚才所诉,每个群体乃至每个人,他们看法都不一样,近现代有些心理学家觉得,宗教其实就是一种洗脑术。”
现场忽然一片哗然,学生们再次纷纷议论起来,各种声音都有。
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有些会觉得感同身受,说家里的老人就非常信,什么事都要以这个为前提,这不行那不行,而且还会强迫你一起去相信,甚至还会到处宣扬,要其他人一起加入。
有些就想起以前曾经出现过的一些邪教,不但骗钱,还教人自残,甚至死亡,非常可怕,当时感觉那些人就是被控制了一样。
除了表达不满和反感的声音外,还有一些却觉得这没有那么可怕,起码有些宗教让人变得更善良了,精神也得到满足,认为这是一件好事,没必要偏激看待。
“我听到有些同学说,精神满足这个词。”
在听到沈觅重新说话时,原本还在纷纷议论的学生,全部像小学生一样,逐渐变得安静起来,继续乖乖地听讲,他们的注意力再次回到沈觅身上。
“有部分近现代的心理学家认为,宗教的运营方式首先就是让人去相信,也就是培养信仰,只要全心全意去相信,那必然会心甘情愿地听从别人的意志... -->>
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