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第214章 因材施教

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    至于其他人,则大多是碌碌无为,一辈子的目标也就只有读书、考上科举之后再当官!

    真要把读书读到呆滞的这些家伙拉出来,给他们找些活干,他们又能去干什么?

    朱元璋可不觉得这些人除了考科举以外,还有任何能够胜任的“工作”。

    这也就是为什么先前许牧虽然给他提过这样的建议,但是真正到了他想要实施的时候,却是不知该从何下手。

    包括那些奖励机制,都是说起来轻巧,但是真正到了实际做起来,却总感觉找不到合适的平衡点。

    “先生,那你能帮咱想想这些只知道读书的家伙们,平时里还有什么事情能做吗?”

    “咱这脑子笨,实在是想不出来。”

    朱元璋挠了挠脑袋开口说道,言语中颇有几分不好意思。

    “我说朱老爷子,你可还记得,之前不是说村子里面要搞义务教育吗?”

    “虽然说教学场所什么的盖几间房子、找些桌子就能解决,可是最关键的一点,具体谁教书这件事,到现在不也依旧还没个定论吗?

    “那为何不直接把那些人组织起来,再培训培训,随后让他们来充当义务教育的第一批老师呢?”

    “反正这些人都是读书人,在对于文字和理解这方面的事情,绝对会比其他人更熟悉,培养起来也更为轻松。”

    “其次,他们大多也都接受过系统的教学,用来教孩子,再合适不过!”

    许牧听后则是笑了笑,反正都是自己提的建议,完善一些也无妨。

    用人,到底是讲一个物尽其用,人尽其才。

    许牧觉得不把那些读书人拉过来当老师,简直就是浪费!

    对啊!自己怎么没想到呢!

    听到了许牧的话,朱元璋顿时一拍大腿,神色中尽是激动。

    他倒是忘了那些人读书也读了有些年份了,虽然不一定能把自己带的学生教得十分透彻,但最起码一些道理和律法还是能够给学生讲清楚。

    更何况村子里……亦或说是整个大明的不少幼童,受种种原因限制,弄得连字都不识,甚至一个村子里都不一定有几个教书先生。

    让那群家伙来教那些孩子们识字,倒也是一件可行的好事。

    而且如果要教那些小孩子们读书,指不定还会遇见什么其他的难题,也足够让那些平日里眼比手高,自命不凡的书生们好一阵头疼了。

    现如今有了一个可行的解决办法,朱元璋心里自然开心不已。

    不过许牧心里清楚,就算是给出了路子,那些年轻人倒也不一定乐意走。

    “倘若要是那些读书人不愿意当老师,你倒是也可以凭借村长的优势给他们找一找有没有其他的技能培训。”

    “毕竟三百六十行行行出状元,他们即使不喜欢教书,通过不断摸索,应当总能找到自己喜欢的东西。”

    说到最后,许牧则是耸了耸肩,语气分外的轻松。

    在许牧看来,给那些人找些活干根本不是些什么难... -->>
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