第二十二章 舒夜老师的尴尬处境

    导师6闻的事让舒夜烦恼不已学业、工作一度陷入瘫痪。

    什么没这么严重？

    非常严重。

    当人们找不到事件的当事人6闻时他的同事他的助手他的学生就成了访谈的对象而当人们现一个风流的大学教授硕士导师他的女学生中竟然有如此美丽出色的女孩时庸俗的想法很快就把教授和她联系在一起。

    很快无孔不入的记者立即打听到：6闻曾经“垂涎”过舒夜追过舒夜被拒绝。于是舒夜的出入行走路线中不时会有记者堵住。

    2oo5级经济学专业班上也有一些同学开始议论他们的辅导员舒夜。难道舒老师真的和6闻教授有那么一关系？

    姚雪一听就“跳”了出来对那些立场不坚定对辅导员老师人格有所怀疑的同学大声批判。

    那些同学立时不了其实他们心里也不希望他们心目中几乎完美的辅导员有任何不洁的行为。

    倒有一个同学仍然坚持道：“其实学生和老师相恋这很正常并没有什么可以指责的啊。”

    姚雪气道：“就是没有！就是没有！”

    林晓欣赏姚雪的仗义此时他深刻地了解舒夜的处境漫天的谣言对一个美丽女子是有何等的杀伤力舒夜是否能熬过？林晓从内心感觉到舒夜的智慧与勇敢她是不会轻易被这些谣言压倒的。

    林晓站起身来他没意识到这是他第一次当着全班同学面话。

    他道：“同学们我们知道谣言可以怎样去迫害一个人特别是一个美丽、善良、不屈服于权威独立言行的女性难道我们没有我们的心没有我们的眼吗？我们要听凭媒体的无风起浪的报道捕风捉影的猜测吗？我们是成年人了有自己的判断难道我们不知道与全校其他的辅导员相比有舒老师这样的辅导员对我们来难道不是一种幸运和幸福？舒老师是个善良的人现在她一个人正在承担着那些不负责任媒体的攻击每天还要受那些不良记者的追逐她一个人！现在作为她的学生我们难道不应该做些什么吗？我觉得这个时候我们惟有无条件地支持她！”

    林晓的话是如此得深入人心当场获得满场掌声。由班委牵头立时成立了保护舒夜老师人身自由恢复舒夜老师名誉的行动组。

    这一组一成立就由学生们的专业原因变成一场公关。先所有同学取得一致对外对内都要宣扬舒老师的优秀感人事迹。

    其次由班上在校广播站的人员组成专题拍摄队以记录片的手法专题拍摄舒夜老师的个人事迹主要从舒老师的生活、工作、加上她的老师、朋友、学生对其的评价。该片主要在楚天大学内布以期在楚天大学消除其他院系不明真相师生的误会。

    再后以班委名义写一封公开信语言朴实情感真挚地讲述学生对舒夜老师喜爱和敬佩。此信到楚天最具影响力的《楚天日报》并同时在网络公开流传与此同时成立网络舆论监督组有理有据地在各大论坛辩驳澄清事实真相。

    林晓参与了这场维护舒夜老师公共形象的策划当中他并没有什么宝贵意见他能想到了这个年轻的班委委员都想到了而且想的更仔细更具体。

    二oo六年四月楚天大学真是热闹无比的一月。

    这一天林晓和姚雪他们走在学校主干道上着话突然看到前面围了一群记者拿话筒扛摄象机林晓眼尖一下看到被包围的正是他们的舒夜老师。

    林晓赶紧对姚雪：“是舒老师快去叫学校保卫处的人。”完林晓一挥手叫了几个男同学上去。

    林晓走近时正有记者正大声问：“请问舒老师你和6闻教授到底是什么关系？”

    “请问舒老师据6闻教授曾经追求过你确有其事吗？”

    舒夜这一天已经很注意了从研究生宿舍楼出来前还仔细观察了一番以为安全了不想一出来不知道记者埋伏在哪里而且好象是约好了一下子冒出一大堆真像变戏法一样。

    舒夜真是有些哭笑不得答道：“我很敬服6闻老师的学术水平作为教师他完全是一个非常优秀的教师这一凡是听过6闻老师讲课或演讲的同学都会有同感。我本人不明白媒体为什么对一个简单的师生关系这么敏感我对我的导师6闻的行为感到遗憾但对诸位的行为我表示更大的遗憾。媒体应有良知应有重心它有其庞大的资源和话的分量应该聚焦那些更需要我们关注的人和事上而不应该集中在这里。”

    “舒老师难道你不认为现在高校教师道德沦落不是一件大事？”有个牙尖嘴利的记者躲在人群中叫道。

    舒夜轻轻一笑：“这是个大问题并非是我能回答诸位来此似乎关心的不是这个问题而只是有没有花边新闻不然的话也不会如此对我一个普通的硕士生纠缠不放。”

    舒夜尽量做到得体但心头还是压抑不住对这些苍蝇的厌恶。

    她的眉头已微挑那代表她快要怒了。就在这时林晓及时地挤进人群其他同学挡在外面干瞪着眼。

    林晓很快站到舒夜旁边由于拥挤他挨得很近舒夜身上那种很好闻的体味侵入林晓的鼻子非常清新让他很是受用。

    林晓对着诸位记者道：“诸位请让开你们影响舒老师的日常生活与工作。”

    “你是谁？”

    “我们都是舒老师的学生！”林晓手一指。这时候全班的大多数男女生都闻讯来了一个个站在外面恶狠狠地看着这些记者有些也开始往里挤。

    林晓道：“我们的辅导员舒老师是一个全身心爱我们的老师而我们的回报就是任何有关舒老师人格上的怀疑恶意的中伤我们都会坚决予以反击。”

    “看来舒老师是人见人爱！”有记者兀自不知死活地叫到其他记者扭过头去看这位同仁心里暗过分了些。

    林晓怒火腾地一下上来了仗着是什么记者就可以大放厥词。

    林晓分开人群准确无误地把那人揪了出来。

    “你想干什么？”那记者惊恐地叫到欲摆脱却感觉对方的手像铁爪一样越摆脱越疼。

    记者们楞了没想到这学生的反应这么剧烈。

    林晓吼道：“同学们知道该怎么做了吧我们教教他怎么人话。”

    有几个同学看到林晓的眼神明白他的意思就围了上来其... -->>
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