410、扑朔迷离（下）

当中的问题，亚当来到会议室的时候，发现他们已经全部到齐，正在激烈的讨论着。

    挥挥手示意他们不必多礼，亚当随意找了个座位坐下，一边扫视教材，一边听他们是如何评价这一版教材的。

    中教司教材组负责人说道：“我在七圣塔范围内找到了几十个资深法师学徒，将适合他们的教材交给他们，可是却发现即使是这样，他们中有一些也表示自己没法看懂教材的内容，当我演示那部分内容可以构建的魔法和符文之后，他们才恍然大悟。”

    “明明是很简单的东西，负责编写的高级超维们却把它们复杂化了。”

    另一人接口：“我这边的情况也差不多，除了组长所说以外，教材中一部分内容根本就不是学徒阶段可以理解和使用的，尤其是第二圣塔引力魔法方面的知识，这部分知识哪怕是在正式法师中有些理解起来也很困难，学徒即使能学会，也不会有足够的魔力去使用。”

    “如果教材里这样的东西太多，只能加重学徒无意义的负担，直接导致中院教学效率和整体效率降低。”

    “所以阁下，中院第一版教材，我们认为是不合格的，应该打回去重做。”中教司司长对静坐的亚当说道。

    其实说实话，教材编写的很不错很用心，正式法师如果能耐得住性子仔细阅读，也能好好的沉淀一下自己的知识体系，但是问题也出在这里，刨去那些让正式法师忍耐的内容，其余部分都太难了，毕竟不是每一个学徒都是亚当，有很多知识以他们的眼界理解起来很困难。

    “分版吧，一些过于艰深的内容分到第二版去，作为拓展学习书目，较简单的部分让他们在写的详细深入一些。中院和基院不同，不需要标准化流程化，考入中院的学员应该有自主选择学习内容的权力。考核标准也按照这个思路重新制定一下。”

    按照亚当的想法，冥想法，计算力，地水风火四系元素基础是必考的内容，在中院学习的前几年，也就是初阶阶段，学徒们必须熟练掌握以上内容，才能支撑他们向更高知识进发，而在熟练掌握这一部分内容之后，有志于进入高院，或者有志成为法师的学徒自然会不满足于基础内容，进而自主去学习进阶知识。

    在中院当中推行强制学习是没有意义的，亚当也没有义务让每一个学员都进入高院，只有他们自己有这个觉悟，并有为此付出努力的决心和天赋，才是最重要的。

    这事关他们自己的命运，对亚当来说很无所谓。

    说起来，基院像是小学和中学，中院是大学，高院则是面向研究生或是博士生，小学中学是强制的，大学看自己的选择，而想要成为研究生和博士生，努力与天赋缺一不可。

    接着提出几个要求之后，亚当说道：“中院的建设要提升日程了，每一座城市一所，每一个大城两所。规划司统计出滞留在学院大陆的原学徒人数，然后去和各高塔接触，商议出一个章程来。记住，在分配入学这一点上，不能有一丝让步。”