404、基院开学（二）

    会议室里，基础教育司教材组的负责人紧张的看着亚当，问道：“阁下，请问问题出在哪里？”

    亚当将手中有关法师学徒教育的部分往前递了递，然后说道：“这部分你们编写的很详细很深入，但这本身就是问题。你们第一课讲的内容就是符文构建，整个第一年的教材，围绕的都是符文构建知识，最终考核目标居然是完整构建出普罗米修斯的法师之甲。”

    基教司的法师们面面相觑，他们还是不明白问题在哪，这难道不是基础吗？

    亚当有点无奈，看来这些法师们脱离普通人太久了，已经淡忘了当初自己遇到的麻烦是什么，就像是让地球上的数学家们去教普通数学，他们的水平无疑是在天上，但单论教学而言，可能不如数学老师来的系统和高效。

    “基院首先面对的是零基础的普通人，他们大多数根本不了解魔法是什么，所以教材的侧重点，首先应该是教为他们开智。”亚当调出了光幕，在上面写写画画，众人定睛观察，发现副部长阁下写出的是...

    “数学？语文？物理？化学？生物？社会学？”

    众人议论了起来，这几个词语很新颖，但都不难理解它们代表的含义，数学应该是培养和提高计算力，语文应该是符文和精神力基础知识，物理是基础元素魔法原理，化学是基础炼金和药剂魔法原理，生物是炼体魔法或骑士呼吸法原理，社会学则是教普通人认识法师，认识自身生存的世界概况。

    “这些东西还需要教？”基教司副司长情不自禁的问道，“这不都是人人都应该...呃，阁下，我明白了。”

    亚当说道：“明白就好，这些东西对你们来说自然是简单到不值一提，但对普通人来讲，他们平时根本接触不到，基院的最大职责，就是让他们了解这些知识。

    了解它们之后，如果学员有成为法师的才能，通过考核升入中院之后学习魔法就不会一头雾水，如果学员没有法师的才能，从基院毕业之后也可以胜任更多的岗位，为法师世界创造更有价值的价值。”

    “可是，如果有学员天资较高，进度较快要怎么处理？不是浪费他们的时间吗？”基教司一个普通法师问道。

    这个问题不需要亚当来回答，基教司副司长说道：“可以允许他们提前毕业，或者在教材当中加入不参加考试的拓展内容。还可以放宽入学年龄的上限和下限，反正成为法师没有年龄的要求。”

    亚当点了点头，这都是很好的解决办法，名为基础，就说明白它都是很简单的内容，就比如说亚当，如果他生在这样的时代，基院的学习他只需要几天就能毕业。而且法师学徒不要求年龄，只要精神力资质足够，即使你垂垂老矣，依然可以胜任。

    将教材模版定下之后，剩余的事情就简单了很多，教材组的法师们完全可以通过个人芯片下载这些对法师来讲人尽皆知的普通内容，适当的分版之后直接成书。

    三天之后，新的教材编纂完成，通篇录入到了已经制作出来的教学型机器人硬盘当中，与此同时，基础教... -->>
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