是再继续吵下去,鱼儿就不理你们了!鱼儿不喜欢你们吵架!你们再吵下去,鱼儿就会非常、非常讨厌你们!”
鱼儿故意一连说了两遍“非常”以表明自己真的生气了,她知道杨大郎和杨四郎其实都是疼爱自己、为自己好,才会因观念不同而起了争执,只是二人本就没有坏心,再争吵下去只会伤了彼此之间的兄弟之情……所以鱼儿无论如何也要阻止他们再吵下去。
杨四郎的性子比较随性不羁,所以一见鱼儿生气、他立马换了一副讪媚的笑脸,软言软语的讨好道:“不气、不气,我们阿妹不生气了,都是四哥不好,四哥不该同大哥吵起来,四哥知道错了还不行?”
“来,阿妹打坏蛋四哥,打完就不能再生四哥的气了哦!”杨四郎边说边做出一副可怜兮兮的模样:“要是阿妹不理四哥,那四哥日子可就会过得很惨,不但不能同我们家的小开心果玩耍,一定还会因惹阿妹生气而被阿母拎着耳朵教训!”
杨四郎这话让鱼儿听了十分满意,道:“那四哥不许再惹大哥生气了哦!”
“嗯嗯嗯,我不说话了还不行吗?”杨四郎说完还故意紧紧的抿住了嘴巴,表示他不会再和杨大郎吵下去了。
鱼儿“搞定”杨四郎后,才转而冲着杨大郎甜甜一笑,道:“大哥也不许再吵了哦!”
如果说杨四郎是最直接、最讪媚的护妹控,那杨大郎就是最不直接的别扭护妹控,他心里其实已经因为鱼儿的话而举旗投降了,可却依旧一脸别扭的说了句:“既然四弟已经认了错、那我便不再训他了,可大哥说的话阿妹你不能不听啊!大哥也都是为了你好……”
于是杨大郎马上转移目标、改冲着鱼儿唠唠叨叨的说了一大堆大道理,无非就是让鱼儿眼下苦一些、多下些苦功夫,把女红和厨艺等待嫁小娘子需学会的活计都一一学下来,学好了将来才能嫁个好人家等等。
杨大郎还苦口婆心的同鱼儿讲了、学会这些活计日后会有什么好处,最后竟然还让鱼儿不要老是跑到村子里、玩得和野丫头般,让鱼儿从现在开始就要学会做一个淑女等等……
杨大郎的话让鱼儿听了是一个头两个大,她知道杨大郎唠叨这些也是为了她好、是真心实意的为她着想,只是鱼儿却不得不承认杨四郎私底下说过的一点———杨大郎这几年来,真的因太过勤学苦读、而把脑袋瓜子给读坏了!
眼下杨大郎可以说活脱脱是杨大柱的翻版,可杨大柱也就在杨六郎弃文从商一事上表现了一些固执,到最后他还是改变了观念和态度。但眼下的杨大郎不但固执、还很迂腐刻板,显然受书本的影响变成了那迂腐刻板的文人。
杨大郎在不知不觉中变了一种性格,杨家人能怪他或是说他不好吗?
鱼儿知道不能,因为杨大郎是抱着勤学苦读、最终金榜题名改变家境的念头,才会拼了命的逼自己去读书,他没有杨四郎的天赋,所以只能以勤来补拙、逼自己把那些晦涩难懂的词句文章记在脑子里。
哎,鱼儿只能说是古代的教育制度把以前那个可爱、憨厚的杨大郎给教没了,想来眼下这般拘于礼数和规矩的杨大郎,定不会像从前那样、再做出带着几个弟弟作弄丁牙侩的捣蛋事儿了……
鱼儿只能慢慢的去改变杨大郎的观念,但这不是一时便能做到的事儿,所以眼下她所能做的就是岔开话题、打断杨大郎的长篇大论:“大哥,鱼儿也想好好的跟着阿母学针线活,可鱼儿生性好动、没坐一会儿就坐不住了,您可有什么好法子能让鱼儿能够长久的坐住?”
“坐不住?”
杨大郎微微蹙了蹙眉头,很快便寻到了这其中的关键:“一定是阿妹你平日里太爱玩耍了,所以眼下才会缺乏小娘子该有的耐性。”
这一点鱼儿早就知道了,只是不好直接说出来而已,眼下既已诱得杨大郎说出结症所在,鱼儿也就正好顺着他的话往下问道:“那要做什么才能让鱼儿有耐性呢?”
杨大郎闻言脸上露出了为难的神色,想了好半响才答道:“这耐性得慢慢培养才是,一时半会儿怕是有些难以磨练出来。”
“还请大哥替鱼儿想个好法子,鱼儿想让自己变得和村里的其他小娘子一样有耐性,能乖乖的坐住、跟着阿母学针线活。”鱼儿一脸诚恳的拉着杨大郎的衣角,表示自己真的很想把耐性磨练出来。
杨大郎闻言沉着脸思虑了一番,想了一会儿便面露喜色的说道:“有了!我有一个法子能让阿妹练出小娘子该有的耐性!”
“什么法子?”鱼儿和杨四郎异口同声的问道。
“练大字!”杨大郎一字一句的说出答案。
“练大字?”
杨四郎挑着眉重复了遍杨大郎的话,并下意识的反问道:“可眼下阿妹连字都不识得,如何将字写在纸上?”
就在杨四郎发表疑问的同时,鱼儿的心里已欣然接受了杨大郎的提议,并且也认为练大字真的是一个修身养性和陶冶情操的好法子!再说了,鱼儿本来就打算要缠着杨大郎识一识古繁体字,眼下杨大郎既然主动提了出来、鱼儿又怎会放过这个好机会呢?
所以杨四郎话才一说完,鱼儿就马上接着说道:“四哥真笨,可以让大哥先教鱼儿识字,识了字鱼儿不就能写了?”
不过这时杨大郎却有些后悔了,只见他犹豫不决的说道:“可不教鱼儿小娘子该学的女红,却教她读书识字,这未免有些不合规矩吧?常言道‘女子无才便是德’……”
杨大郎和鱼儿才没说一会儿话,就把书上那些条条框框的规矩又搬了出来,这让鱼儿和杨四郎听了忍不住暗地里直翻白眼,杨四郎更是直截了当的提出了抗议:“大哥若是不想教阿妹识字,由我来教便是,不要再搬出一大堆大道理来了,不就是识个字吗?至于说得这般严重吗?”
杨大郎闻言一见正色的纠正杨四郎的“错误”观念:“四弟你说这话可就不对了,这待嫁的小娘子学习女红、厨艺等才算是正经事儿,字少认几个倒是无妨,我不是不让鱼儿读书识字,而是不想她本末倒置……”
杨大郎一板一眼的训完杨四郎后,还不忘补了句:“四弟,你不可偷偷的教阿妹读书识字,待我禀过阿爹、阿母再做决定。”
杨大郎说完这话便真的立马去寻杨大柱夫妇,而鱼儿不禁有些目瞪口呆的看着杨大郎的背影,这杨大郎到底还是不是自小在农家小户里长大的孩子?怎么一读多了书,不但说话变得文绉绉的、还讲究起这么多规矩来?!
其实鱼儿倒是冤枉了杨大郎,他这样的观念和做法、在北宋人眼里乃是再正常不过了,毕竟那个时代真的十分推崇“女子无才便是德”这个观念,且世人更看中的是女子管家的本事和女红、厨艺等方面手艺的好坏。
哪怕是富贵人家的女子,更多的都是学习琴棋书画,诗书倒是只略微读了一些、并不会重点培养。所以只能说这杨大郎太一板一眼、死守规矩了。
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最近觉得没先前那么有感觉和灵感了,若是写的不好请大家多多包涵,大概是小云正处于调整期~(未完待续)