亲情是沉睡的雄狮,一旦惊醒,骠悍凶猛,势不可当。这只雄狮张开血盆大口,咬得范日升父母撕心裂肺,抓得范日升鼻青脸肿,挠得张姨和洪家人伤痕累累。亲情与良心决斗,良心与道德决斗,道德与亲情决斗……犬牙交错,血迹斑斑。张姨宽厚仁慈,果断分析形势,大度地让了步。她无比欣慰范日升能够成为自家成员,如一脉之血,相通相流,永不分离。但她觉得,范日升与父母毕竟有骨肉之情,骨肉相离的感觉她深有体会,不愿让自己的经历在他身上重蹈覆辙。她苦口婆心,成功劝降了范日升,使他心安理得跟父母回了老家。临别,范日升向送行的洪家人一一道别,依依不舍。他的脚步踏上客车的一刹那,突然丢下厚重包裹,回头向张姨深深鞠了一躬:“妈,我会常回来,保重!”张姨脸上绽开灿烂的笑容,眼睛通红,她扬起右手,在空中定格一会,终于变成随风摇摆的杨柳……范日升一扭头,拎起包裹冲上车厢。汽车鸣笛,车轮旋转,驶出大家的视野。张姨一言不发,回到家便关了房门,房间里响起低沉的缀泣声,听得洪家人心里酸溜溜的。
洪卫感叹人生的多变,感慨命运的无常。当年,因为父亲的车祸,他舍弃了读研深造的机会,舍弃了芬芳醉人的初恋,舍弃了清纯如水的雪儿,舍弃了一段刻骨铭心的回忆。雪儿如一颗流星,划过他的心坎,滑过他的胸膛,他的心在燃烧,他的胸在焦灼,他的心在焦灼的胸腔中燃烧……为了父亲,为了妹妹,他支撑着摇摇欲坠的家庭,在失落中体会生活的艰辛。如今,洪家人丁兴旺,由三口变成八口,变成九口,变成十八口,变成二十口——洪家、张家、范家,三个家庭拧成一股绳,每个家庭成员都是拴在绳上的一只风筝,在浩瀚的人生苍穹中凌翅飞舞,却又遥相呼应,并不辽远。
洪卫与柳星相敬如宾,只是这种敬重多了份刻意的虚伪,显得彼此生疏。两人相安无事,各干各的事。柳星喜欢关上房门上网,洪卫喜欢静静看书,也喜欢与儿子打成一团。溜溜是个聪明的孩子,前两年,洪卫骑自行车带他兜风,一不小心,他的一只脚夹进车轮中,血流不止。洪卫立即带他到人民医院治疗,他却“哇哇”大哭,担心脚被锯掉,坚决不肯透视拍片。现在,溜溜上小学了,他成了一个非常漂亮的小男孩,明亮的眼睛一闪一闪,如夜空闪烁的星星。特别是他那扁扁的头颅,如翱游太空的神秘飞碟,激发了大家浓厚的兴趣,连陌生的奶奶、阿姨见了都要抚摸一番。大家抱着他爱不释手,他倒像个女孩,文静羞涩,在别人温暖的怀抱中安享静谧。溜溜受到大家宠爱,洪卫自然喜上眉梢,不过他终于发现儿子的缺陷:不合群,出不了趟。上幼儿园时,每天规规矩矩被张姨送去,又规规矩矩被领回。在园里,他喜欢一个人坐在座位上,看小朋友乱蹦乱跳,每个老师都夸奖他是最守纪律的好孩子。不过在家里,他却是无法无天处处惹事的主,调皮活泼的性格一览无遗,他就是一个演技高超的滑稽演员,笑料百出,包袱成串。溜溜在外胆怯怕事,在家却成了大闹天空的孙悟空,弄得一地鸡毛,家里成了垃圾场。柳星看不下去,决定对他实行无产阶级专政,把巴掌变成拍子,在他身上“噼噼啪啪”显示着威严。溜溜怒目相向,勇敢地挥舞着手臂扑向她。他的哭喊声引来爷爷,爷爷心疼地对柳星直囔:“哪里有压迫,哪里就有反抗!”
柳星终于没有品尝到胜利的滋味,而是体验到了四面楚歌。溜溜对她不屑一顾,只要她说一句,他便故意回两句,气得柳星破口大骂:“他妈的,你是谁养的?”
洪卫冷眼旁观,决定身先士卒,充分利用十多年思想政治工作实践的经验,打一场家庭思想政治工作保卫战。他雷霆万钧,重拳出击,软硬兼施,恩威并重,成效显著。溜溜终于怯怕洪卫,尽管对其他人仍然不买账。洪卫忧心忡忡,知道溜溜的性格是父亲和张姨过分溺爱的结果,便郑重其事向父亲提出自己的看法。父亲冷了脸,劈头盖脸对他一顿臭骂:“没出息,还与儿子争风吃醋!小时候不是我不宠你们,实在是心有余力不足。现在生活条件好了,我们宠爱孙子有什么错?哪家老人对孙子不是宠爱有加?天经地义。你们不必杞人忧天,我不相信中国的未来会毁在我们老人身上!”
洪卫不想伤害老人对孙子的疼爱之心,更不能抹煞他们对溜溜的抚养之功,对老人的宠爱也就睁只眼闭只眼,但暗暗决定,尽量减少他们对孙子的负面影响。溜溜就近入了市东方小学,洪卫对他上学第一天的表现大失所望,感到了问题的严重性。上午,柳星送溜溜上学,一直把他送到教室门口,正欲扭头转身,他却死命拉着她的衣襟直哭。她走一步他扯一步,她走两步他扯两步,正好班主任过来才给柳星解了围。班主任搀溜溜进教室,他泪眼汪汪,一步三回头,柳星埋头冲出校园。下午,柳星说什么也不肯送儿子上学,洪卫只好承担这个重任,胸有成竹,认为儿子肯定听自己的。因为第一节有课,他提早送溜溜,搀着儿子到教室门口,松开手让他进去。溜溜并不松手,洪卫使劲甩他,他把另一只小手又缠上来,紧紧抓住洪卫的腰带,“哇哇”大哭,家长和学生好奇地看他父子俩。洪卫窘迫不已,耐心教育儿子,收效甚微,他又虎起脸,大声训斥。溜溜毫不理会,只是紧紧抓住他,用哭声强烈挽留。洪卫抬腕看表,离上课时间不远,心急如焚,无计可施。他只好拖着儿子到教师办公室,找到年轻的班主任,好像抓住
了救命稻草,请求她带溜溜进教室。班主任微笑着一把拉住溜溜:“走,我们进教室上课,跟爸爸再见。”
溜溜甩开班主任的手,死命抓住洪卫,放声大哭。班主任脸色一沉,冲洪卫大发雷霆:“你们家长怎么教育孩子的?上午就这样。先带回家,教育好了再来上学!”
班主任冷若冰霜进教室,对洪卫置之不理。洪卫怒发冲冠,“啪啪”给了溜溜两巴掌,他仍然不松手。洪卫只好带他回城南中学,骑着摩托车给柳星打电话。柳星在最短时间内赶到城南中学,接走溜溜,洪卫才得以脱身,汗流浃背冲进教室,上课铃声恰好戛然而止。
洪卫对前途有些悲观失望,三十而立,他不知道自己凭什么而立。家庭是一条腿,事业是一条腿,洪卫觉得自己这两条腿都软弱无力。在家里,一个儿子都管不好,难承家长之重任。在单位,十多年辛勤耕耘,最大困惑是,付出与得到并不成比例。韩愈说,世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。他不敢肯定自己是千里马,但起码是百里马,十里马,一定能奋鞭扬蹄。可惜,因为身边没有伯乐,自己得不到别人的赏识,所有的努力都成徒劳,而因为有了别人的赏识,周围许多不如自己的人倒一个个成了“千里马”。他对生命的感悟如履重负,气喘呼呼,透不过气。人生的压力往往不是别人赠与的,而是自己送给自己的礼物。他不愿在某种岗位上窝窝囊囊蛰伏,突然决定与其尴尴尬尬地活,不如爽爽快快地死,立即辞去政教处主任职务,无声地表示一种抗议。
洪卫写好辞职报告,措辞婉转,言辞恳切。他想集中精力争取做一名优秀教师,认认真真教书育人,老老实实培养儿子。到学校,他揣着辞职报告在校长室外徘徊,心神不宁。突然,他想到罗校长,觉得先听听他的意见,毕竟他的生活阅历更加丰富。洪卫便打电话给罗校长,他在电话那头沉思良久,然后沉稳地说:“小洪,国泰民安是我们一直追求的目标:监狱没犯人,医院没病人,床上没外人……但是,理想只是指路明灯,任重而道远。人生之路处处坎坷,你的路你自己选择,但你没权利选择躲藏和回避!我郑重忠告你一句:有些东西失去了就再也没有机会!希望你好自为之,三思后行。”
罗校长话不多,却力拔千钧。洪卫惊出一身冷汗,悄悄撕了辞职报告。
一切风平浪静。洪卫觉得教师就像在沙漠中长途跋涉的骆驼,一边背负学生,备课,上课,批改作业,出卷,监考,阅卷……一边背负自己,为职称忙得焦头烂额:英语测试,普通话测试,计算机测试,撰写论文……名目繁多,花样翻新。市级,省级,国家级,按部就班,品种齐全。洪卫头昏脑涨,筋疲力尽,... -->>
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